El Congreso de La República estaría utilizando términos confusos en proyectos de ley, que ponen en riesgo los derechos educativos de las personas con discapacidad, así lo informó el coordinador territorial del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis) en Ica, Elías José Ramírez Santos.
Posición de Conadis
“Recientemente algunos congresistas, y sobre todo en la comisión de inclusión del Congreso, se les ocurre hacer esta diferenciación crear términos de estudiantes con discapacidad y estudiantes con necesidades educativas especiales, están cambiando la terminología, cuando todas las personas que tiene algún tipo de discapacidad, son personas con discapacidad”, declaró.
Añadió que el parlamento estaría impulsando textos sustitutorios que incluyen los términos “estudiantes con discapacidad” y “estudiantes con necesidades educativas especiales”, como categorías separadas.
El mismo Minedu, en la resolución ministerial dice, “estudiantes con necesidades educativas especiales, se refiere a aquellas que su condición está asociada a alguna discapacidad”.
“Como Conadis creemos que la terminología debe ser la adecuada, persona con discapacidad y ese término siempre se tiene que usar y si buscamos que la educación se cumpla tal cual, no debemos usar terminologías que no corresponden, porque creamos confusión
Ramírez Santos, dijo que se ha generado preocupación entre expertos y organizaciones y asociaciones defensoras de los derechos de las personas con discapacidad, quienes advierten sobre los riesgos que implica esta confusión terminológica y las barreras que podría generar para garantizar una educación inclusiva y equitativa.
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