Martín Camacho Paz se reunió con el ministro de Educación.
Martín Camacho Paz se reunió con el ministro de Educación.

El gerente regional de Educación de La Libertad, , sostuvo una reunión con el actual ministro de Educación, llevando consigo un conjunto de reclamos concretos, denuncias documentadas y exigencias impostergables que afectan seriamente al sistema educativo regional. En una exposición clara y sin rodeos, el funcionario regional puso sobre la mesa las urgencias que su gestión enfrenta para garantizar un servicio educativo digno y sostenible en La Libertad.

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Uno de los puntos más álgidos fue el referido a la deuda social pendiente con los docentes, que en la región alcanza un aproximado de 200 millones de soles. Camacho señaló que, si bien es irrealista exigir el desembolso inmediato de toda esta suma, resulta urgente que el Ministerio de Educación (MINEDU) implemente al menos un mecanismo que permita la inclusión progresiva de estos montos en planilla para que los docentes puedan percibir —de manera sistemática— una parte de lo que legalmente se les debe y a nuestros maestros cesantes aumentar el monto de su pensión como corresponde.

Asimismo, expuso el grave déficit de personal de limpieza, guardianía, secretariado y apoyo administrativo en las instituciones educativas públicas. Actualmente, la región necesita alrededor de 1,000 vigilantes y 800 trabajadores de limpieza, sin contar el personal administrativo que se requiere en cientos de escuelas. Esta ausencia de personal ha derivado en una ola de robos y deterioro de la infraestructura educativa, afectando directamente la seguridad y el entorno de aprendizaje de los estudiantes.

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“No se puede hablar de mejora educativa cuando ni siquiera se garantiza la limpieza, vigilancia o un secretario en una escuela”, enfatizó Camacho.

Aseguró que se requieren, como mínimo, 9 millones de soles adicionales para cubrir estas plazas básicas y que el Estado debe asumir su responsabilidad estructural con el sistema educativo más allá de lo declarativo y simbólico.

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