Es una aspiración de la comunidad educativa que existan políticas de Estado con metas, medidas y estrategias que permitan lograr los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Nacional (PEN), que son: oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos; estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad; maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia; una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es financiada con equidad; educación superior de calidad que se convierte en factor favorable al desarrollo y la competitividad nacional; y una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.

El martes 29 de setiembre en el foro organizado por la Comisión de Educación de la Cámara de Comercio de Lima se dieron cita 750 actores gubernamentales, sociales, gremiales, empresariales y educativos con la voluntad de recorrer el camino para avanzar hacia una agenda educativa del Perú al 2021, a partir de reflexiones analíticas, críticas y propositivas de destacados especialistas en temas referidos a la educación básica y el currículo, la revalorización integral del magisterio, la educación técnico-profesional, la universidad peruana, así como la gestión, el financiamiento y la infraestructura.

Fue una contrastación plural, democrática y concertadora para incidir con propuestas no solo en las colectividades políticas que pretenden ser gobierno en el próximo quinquenio, sino también para crear opinión pública y ciudadana favorable sobre alternativas educativas que permitan lograr los objetivos del PEN al 2021 con una visión de presente y futuro para el desarrollo económico, sostenido y humano del Perú.