Piden que ministro de Educación responda ante el Congreso por el presunto plagio de su tesis doctoral

Los congresistas Edward Málaga y Susel Paredes (no agrupados) pidieron que el ministro de Educación, Rosendo Serna, acuda al Pleno del Congreso para responder por el supuesto plagio de más del 70% de su tesis doctoral.

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“En atención a sus atribuciones de representación y fiscalización, y de conformidad con el literal b del artículo 68 y el artículo 84 del Reglamento del Congreso de la República, proponen la siguiente moción para invitar al ministro de Educación, Rosendo Leoncio Serna Román, a concurrir al Pleno del Congreso para informar respecto a la obtención de su grado de doctor”, se lee en el documento.

Asimismo, en la moción los parlamentarios detallan que la convocatoria al titular del Ministerio de Educación (Minedu) también se hace para que informe respecto a la irregularidades al examen de admisión de la Universidad Mayor de San Marcos (UNMSM) del 2022. Esto, luego de la denuncias que hubo sobre una presunta filtración de la prueba.

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En la víspera, un reportaje realizado por Cuarto Poder mostró que el ministro Serna habría plagiado su tesis titulada “El marco del buen desempeño docente y la inteligencia emocional en los docentes de las Instituciones Educativas del nivel secundaria de la UGEL Huánuco, 2017″, con la cual obtuvo su doctorado en Psicología Educacional y Tutorial en la Escuela de Posgrado de la Universidad Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta.

El documento elaborado por el ministro de Educación fue pasado por el software Turnitin, el cual se encarga de detectar si existe plagio en alguna tesis o monografía para optar por un grado académico. Tras una revisión realizada en la Universidad Científica del Sur, se supo que la tesis posee un 72% de textos coincidentes con otros no declarados, por lo que se concluye que fueron tomados sin citarlos.

Serna se pronuncia

Tras la difusión de este reportaje, Rosendo Serna trató de defenderse sobre la denuncia en su contra e indicó que usaron “de manera mañosa” el software al no haber colocado ningún filtro al pasar su tesis.

“La explicación es que ellos han usado de manera mañosa ese programa [de detección de plagio], porque sin filtros hacen pasar el software al 100%, cuando hay que tomar en cuenta las partes. La situación se reduce a la parte de la introducción, a la parte del marco, no puede haber una comparación ahí”, refirió a la prensa este lunes.